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文教

奇思妙想提品质,凝心聚力促成长

时间:2020-11-20 17:01:38   信息:美丽江苏网  

【江苏消息】《幼儿园教育指导纲要》将幼儿科学教育列于重要的地位,明确指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”。而科学区角作为幼儿园科学教育的一种形式,独特的教育价值越来越受到重视。为解决老师们创设科学区角中遇到的一些困惑、提升老师有效的观察和指导,海安市韩洋幼儿园教研组于11月20日下午开展了“科学区角活动教师的有效支持”交流研讨活动。

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本次研讨由园长胡筱玥抛出话题,请老师们围绕“科学区角活动中教师的有效支持”展开讨论。几位老师对照《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域各年龄段幼儿学习与发展目标和相应的教育建议,结合每班自己创设科学区角的一些做法,提出自己的困惑。

随后胡园长总结并梳理出研讨的核心点:“科学区角材料的有效投放”和“教师如何实施适宜的观察和指导”。接着郁小范老师由浅及深、细致入微的分享了科学活动案例“探索光之奥秘”。

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老师们结合案例针对核心话题展开积极讨论,在听听、说说的氛围中互相学习、相互探讨,在相互借鉴经验的基础上拓宽了思路,提高了创设科学区域的水平。

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活动最后,胡园长分享了《幼儿园科学区活动的材料投放的基本现状及优化策略研究》、《区角活动中教师的有效介入》和《浅谈区角活动中教师的有效介入与指导》三篇论文,希望能在以后的实际操作中帮助到老师们。

本次研讨活动为教师们搭建了一个交流展示、学习提升的平台,为教师们在创设科学区角明确了方向,及加强师资队伍建设打下夯实的基础。(供稿:韩洋幼儿园)

编辑:汤志星

来源:本网专稿



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