精准调研促发展，东风徐来绽繁花

——记海安市教师发展中心来校进行教育教学质量综合调研

【江苏消息】为扎实提高义务教育小学阶段的教学质量，了解学校教育教学管理现状，促进课堂教学与学校管理同频共振，相互促进，6月3日上午，海安市教师发展中心主任徐金贵和教育体育局基教科副科长曹阳带领语、数、英、音乐、美术学科研训员组成调研小组一行七人来我校开展教育教学质量综合调研工作。一同参加调研的还有雅周镇教育管理办公室助理曹军民、镇教研员徐斌、本镇三所小学校长以及镇中心教研组组长。一、问诊课堂助成长

把脉教学再提升

各学科研训员

首先深入课堂，随机听取语文、数学、英语、美术、音乐学科的八节常态课，了解教师课堂教学情况和学生学习情况。

（徐金贵主任和仲剑峰主任听陈冬梅的语文课）

（曹阳科长听张文彬老师的语文课）

（仲海峰主任听丁传军老师的数学课）

（吴丽娟主任听刘亚平老师的音乐课）

（桂林主任听高燕老师的英语课）

（吴松主任听张文佳老师的美术课）

（仲海峰主听陈爱林老师的数学课）

（桂林主任听周洁老师的英语课）

结合课堂教学，研训员们纷纷在课后与上课老师进行个别交流，给予专业性指导并提出有效建议，为以后教学指明了方向。

（仲剑峰主任点评陈冬梅老师的课）

（吴丽娟主任点评刘亚平老师的课）

（吴松主任点评张文佳老师的课）

二、精准调研促发展

创新思路激活力

在工作汇报环节，我镇三所小学的校长主要从学校发展、师资队伍建设、教师专业素养提升以及面临的发展困难等方面向徐金贵主任和曹阳科长作了详细的汇报。两位领导就学校内涵发展、特色品牌创建、教师培养、学生发展等方面给予指导，同时也提出管理建议，要立足学校自身实际，开拓创新，激发活力，提升学校办学品位。

三、及时反馈指方向

砥砺前行守初心

随后，调研进入最后反馈交流阶段，七位专家一一发言。

仲剑峰主任借助上学期学测数据分析了我镇三所小学在语文教学方面存在的优缺点，希望我们要理性、科学看待学测数据，要把学测数据放在我镇教育高质量发展的需要上。同时提醒我们语文教学要研读统编教材编排体系，要深入解读文本，要在教得准方面注意以下几点：1.自读课文与精读课文的教学区别；2.注重有效先学的能力培养和习惯养成；3.生字词的教学要扎实；4.聚焦单元要素，以主问题切入，以板块推进；5.在细节之处要研磨，在重点之处要锤击；6.基于当天的教学要精心设计家庭作业。仲主任同时强调我们语文教师要修炼文本细读之功，要修炼教学设计之功，要修炼课堂实施之功，要修炼教学反思之功。

桂林主任在听了周洁、高燕两位老师的英语课后提出以下建议：1.要重视学生学习英语兴趣的培养；2.增加学生英语课外阅读量，在阅读中学会阅读，在写作中学会写作；3.主题意义的探究教学要师生“双探究”；4.教师从主题和内容、情感价值观和写作意图、文体特征和内容结构三个方面备课；5.课堂教学要抓思维线和情感线，双线并举；6.教师要树立正确的活动观，要设计一个活动情境，在情境中理解运用单词；7.搭建在线学习平台，多元化多渠道设计课后作业。

吴丽娟主任结合刘亚平所执教的一堂音乐课说开去，音乐对于一个孩子健康成长是至关重要的，另外教师在课堂上不仅要关注教，还要关注学生在课堂上是否快乐，是否获得美的熏陶。同时希望我校在缺少专业教师的情况下，让专业教师培训非专业教师来提升教学质量。她盛赞我校领导重视学校艺术教育，在办公经费紧张的情况下购买小乐器，确保上课时人人都有一个小乐器。

吴松主任肯定我校两位专业美术老师的勤奋，积极组织学生参加上级的比赛活动，且成绩斐然。他结合张文佳所执教的一堂美术课提出今后学校美术课可以根据教材，结合本地资源，开展项目化教学，让学生有一个美好的经历。

仲海峰主任首先积极评价所听的两节数学课，高度赞誉陈爱林和丁传军两位老师上课很有激情，能够使学生带着一种高涨的激动情绪去学习和思考。可喜的两位老师都能随手板书，把教师的思维用书写形式展现出来。同时指出随堂作业要有检查，要有反馈。其次结合前几次的调研发现雅小的学生能够静下心来学习，雅小的老师、家长对孩子的培养既有周密的计划，又有很强的执行力。最后，希望雅镇中心小学周校在学校文化观照下的课堂文化如何落实进行深入研究。

基教科副科长曹阳先从学测数据分析来看，肯定了雅周各学校在教学管理上实干加巧干的特点，学校领导重视教师专业化的发展，千方百计邀请教育专家、名师来校讲学。同时不管学校领导还是普通教师，他们都不忘初心，埋头苦干，为一方老百姓负责的态度，实实在在把教学抓实，把每一个孩子学习抓实，所以有了这份靓丽的成绩单。最后，曹科长从学校、教师、学生三个维度对该校今后的发展提出殷切的希望。

教师发展中心的徐金贵主任从两个方面总结这次调研。从领导有担当，教师有情怀，学生有风采，教育有追求四个方面看到了雅周风度。徐主任从基于学校情境精准把握的目标定位，走向实践思考的教师研训，聚焦重点难点的深入研讨，区镇视野下的教育资源配置四个方面指明学校今后发展目标，要形成雅周气象。

本次调研既有理念引领，也有措施分析，切实有效地推进学校教育教学的发展。曹助理对调研组专家的“把脉会诊”以及所提出的建设性意见，用“兴奋”“幸运”“幸福”“发展”四个词语表示衷心感谢！曹助理并表示雅周教育人将通过不断反思与提升，进一步提高全镇教育教学质量，提升学校办学内涵和办学声誉，一如既往地将雅周教育打造成海安西南窗口！（供稿：范生喜）

编辑：汤志星